Add an image to this page

Principal’s Message

June 8, 2020

Dear Families,

As we head into the end of the year, I want to recognize your resilience. Thank you for the way you’ve all adapted to a new way of learning as we’ve worked through this COVID-19 crisis. And while I acknowledge this has been imperfect, I’m proud of each and every one of our teachers and staff members as they have stepped up to the challenge and given their best to help all of our students continue to learn from home. It has been a true partnership. I have seen amazing acts of grace, creativity abound, perseverance prevail and innovation take shape as this partnership has evolved.

This week classes will begin winding down as we close out the school. You can expect a shift in the classroom expectations and dynamics as we begin implementing some of our closing activities. If we were in “brick and mortar” we would have many fun traditions and celebrations going on. Unfortunately, this is not how any of us envisioned ending the school year. 

As many of you are probably wondering, we are not sure what school will look like in August as of now due to COVID 19 restrictions, however planning has already begun. You may feel anxious that your student is behind. We are already preparing on how we can best address any deficits when we return.  We’ve learned a lot in these past few months. Armed with that knowledge and your feedback, we are thoughtfully considering each delivery model allowed in the orders from our San Mateo County Public Health Officer.  

I remain hopeful that we will be back in classrooms with our students and continuing to make our students better than they already are. We will update families as we learn more throughout the summer on what that means for George Hall and I encourage everyone to follow SMFCSD’s webpage and social media sites for updates this summer as it relates to the 2020-2021 school year.

In the meantime,  please be well. I know that the last part of the year was challenging for you while you navigated the pandemic as it related to careers, childcare, staying healthy, and the overall safety of your family.  I could not be more proud of our faculty, staff, community and our parents for helping our students finish out the year strong. 

Your Principal,

Annaben Kazemi

8 de junio de 2020

Estimadas familias:

A medida que nos acercamos al final del año, quiero reconocer su capacidad de recuperación. Gracias por la forma en que todos se han adaptado a una nueva forma de aprender mientras trabajamos en esta crisis de COVID-19. Y aunque reconozco que esto ha sido imperfecto, estoy orgulloso de todos y cada uno de nuestros maestros y miembros del personal, ya que han dado el paso al desafío y han dado lo mejor de sí mismos para ayudar a todos nuestros estudiantes a continuar aprendiendo desde casa. Ha sido una verdadera asociación. He visto increíbles actos de gracia, abunda la creatividad, prevalece la perseverancia y la innovación toma forma a medida que esta asociación ha evolucionado.

Esta semana las clases comenzarán a terminar cuando cerremos la escuela. Puede esperar un cambio en las expectativas y la dinámica del aula a medida que comenzamos a implementar algunas de nuestras actividades de cierre. Si estuviéramos en "ladrillo y mortero" tendríamos muchas tradiciones divertidas y celebraciones. Desafortunadamente, no es así como ninguno de nosotros imaginó terminar el año escolar. 

Como muchos de ustedes probablemente se preguntan, no estamos seguros de cómo  la escuela se verá en agosto a partir de ahora, debido a restricciones por parte de COVID 19. Sin embargo, planificación ya ha comenzado. Puede sentirse ansioso de que su estudiante esté detrás. Ya nos estamos preparando sobre cómo podemos abordar mejor cualquier desafío cuando regresemos. Hemos aprendido mucho en estos últimos meses. Armados con ese conocimiento y sus comentarios, estamos considerando cuidadosamente cada modelo de entrega permitido en los pedidos de nuestro Oficial de Salud Pública del Condado de San Mateo.  

Sigo con la esperanza de que volveremos a las aulas con nuestros estudiantes y continuaremos haciendo que nuestros estudiantes sean mejores de lo que ya son. Vamos a actualizar a las familias a medida que aprendemos más durante el verano sobre lo que eso significa para George Hall y les animo a todos a seguir la página web de SMFCSD y los sitios de redes sociales para obtener actualizaciones este verano en lo que respecta al año escolar 2020-2021.

Mientras tanto, por favor esté bien. Sé que la última parte del año fue un desafío para usted mientras navegaba por la pandemia en lo que respecta a carreras, cuidado de niños, mantenerse saludable y la seguridad general de su familia. No podría estar más orgulloso de nuestra facultad, personal, comunidad y nuestros padres por ayudar a nuestros estudiantes a terminar el año con fuerza. 

Su directora,

Annaben Kazemi

June 3, 2020

Dear George Hall Families,

All of our students and families are experiencing unprecedented times....I wish there was another word to use, as "unprecedented" feels so overused at this point.  As we remain in Shelter-in-Place due to Covid-19, many counties across our state and in the Bay Area including San Mateo County are also experiencing added curfews due to the protests in response to George Floyd. 

 The entire nation is at unrest and the Bay Area is no exception. Personally, I am deeply saddened as I see and feel the pain, outrage and frustration. As the situation continues to unfold, our own lives are each affected in different ways… and to varying degrees our students feel and experience all of this too. 

 I am not an expert nor do I feel my voice is the authority, but I am trying to learn and strive to be an ally. Each family will respond differently, however I encourage you to lead the discussion in your household. No age is too young to begin teaching about race, kindness, and inclusion. Below is a list of books you may look into if you are searching for ways to discuss race and equality at your student's level.  

We are in this together. In the words of Joan Rosas, our superintendent, “To all our African American students, families and staff: You matter. Black lives matter. This work matters. We stand united in the days ahead.”

Respectfully, 

Your Principal, Annaben Kazemi

Books for Children to Support Positive Race/Ethnic Identity:

31 Children's Books to Support Conversations on Race, Racism, and Resistance (from embracerace.org)

27 Books to Help You Talk to Your Child about Racism (from Today's Parent)

Books for Adults:

How to Talk to Kids About Race: Books and Resources That Can Help

10 Quick Ways to Analyze Children's Books for Racism + Sexism

            

            

Estimadas familias de George Hall:

Nuestros estudiantes y familias están viviendo momentos sin precedentes...ojalá que tuviera otra palabra para usar, ya que "sin precedentes" se siente tan usado en este momento. A medida que permanecemos en Shelter-in-Place debido a Covid-19, muchos condados en todo nuestro estado y en el Área de la Bahía también están experimentando toques de queda adicionales debido a las protestas en respuesta a George Floyd. 

Toda la nación está inquieta y el Área de la Bahía no es una excepción. Personalmente, me entristece profundamente cuando veo y siento el dolor, la indignación y la frustración. A medida que la situación continúa desarrollándose, nuestras propias vidas se ven afectadas de diferentes maneras...y en distintos grados, nuestros estudiantes sienten y experimentan todo esto también. 

No soy un experto ni siento que mi voz es la autoridad, pero estoy tratando de aprender y luchar por ser un aliado. Cada familia responderá de manera diferente, como es su derecho como padre. Sin embargo, le animo a que dirija la discusión en su hogar. Ninguna edad es demasiado joven para comenzar a enseñar sobre raza, amabilidad e inclusión. A continuación hay una lista de libros que puede consultar si está buscando maneras de discutir sobre raza e igualdad al nivel de su estudiante.  

Estamos en esto juntos. En palabras de Joan Rosas, nuestro superintendente, “A todos nuestros estudiantes, familias y personal afroamericanos: ustedes importan. Las vidas Negras importan. Este trabajo importa. Nos mantenemos unidos en los próximos días.”

 Respetuosamente, Su directora,

Annaben Kazemi

June 1, 2020

Dear George Hall Families,
Thank you for your patience with us as we have worked through the safest way to close out the school year. Our top priority has been, and will continue to be, the safety of our students and staff. Our teachers will be returning to their classrooms between June 8th-11th in order to gather student materials in desks and to prepare their classrooms for summer closure. During this week, teachers will provide online assignments however they will hold limited meets and have limited access to email. Support staff will be on deck to maintain Distance Learning schedules while teachers close classrooms down. Campus remains closed to students, parents, and visitors during this time.

On Friday, June 12th we are asking families to drive to school to pick up their student’s belongings and drop off any materials owned by George Hall/ SMFC district. Please follow social distancing rules by staying in your car at all times and wearing a mask. The drop-off and pick up will be on the school blacktop near the track. Please use the gate on Curtiss to enter. When exiting the black top, you may only turn right out of the gate back onto Curtiss.

Last Name:                         Time Slot:
A-L                                          9:00 -11:00am
M-Z                                        11:30 - 1:30pm

 ● Items to return: 5th-grade instruments, leveled books, classroom supplies, library books, other materials from the teacher. Packets do not need to be returned.
● Chromebooks & Hot Spots: If you are staying within the San Mateo-Foster City School District, you can keep the Chromebook and Hot Spot. If you are leaving the district, you must return the Chromebook and Hot Spot. If you are leaving our district, please email or call the office to make arrangements.
● Items to pick up: personal items left in desks and emergency supplies from the beginning of the school year
● Medication to pick up: Please alert a staff member when you drive up that you need to pick up your child’s medication and we will give it back to you.
Process for Returning and Receiving Items:
1. Stay in your car and do not get out at any time.
2. Please put a sign in your window on the front passenger side with your child’s First and last name and teacher/room number.
3. Place items to return to the school/district in a bag with your child’s name and grade on it and place it in the trunk of your car (instruments do not need to be bagged).
4. Remain in your car, show your name sign, and open your trunk. Staff will be present (with masks and gloves) to collect the items you are returning.
5. Staff will place your personal items in your trunk.

Please come on your assigned time. Once you receive items, we ask that you quickly leave the area so we can continue efficiently. You can deliver and pick up items for a neighbor if needed. If you are not able to come on the 12th, please contact your teacher directly.

Be well, Your Principal, Annaben Kazemi

Estimadas familias de George Hall:
Gracias por su paciencia con nosotros, ya que hemos trabajado de la manera más segura para cerrar el año escolar. Nuestra primer prioridad ha sido, y seguirá siendo, la seguridad de nuestros estudiantes y personal. Nuestros maestros regresarán a sus aulas entre el 8 y el 11 de junio para reunir los materiales de los alumnos en los escritorios y preparar sus aulas para el cierre del verano. Durante esta semana, los maestros proporcionarán tareas en línea, sin embargo, habrán reuniones en vivo limitadas y tendrán acceso limitado al correo electrónico. El personal de apoyo estará para mantener los horarios de aprendizaje a distancia mientras los maestros cierran las aulas. El campus permanece cerrado para estudiantes, padres y visitantes durante este tiempo.

El viernes 12 de junio les pedimos a las familias que conduzcan a la escuela para recoger las pertenencias de sus estudiantes y dejar cualquier material que sea propiedad del distrito de George Hall / SMFC. Siga las reglas de distanciamiento social permaneciendo en su automóvil en todo momento y usando una máscara. El regreso y la recogida estarán en el asfalto de la escuela cerca de la pista. Utiliza la puerta de Curtiss para entrar. Al salir del asfalto, solo puede girar a la derecha de la puerta hacia Curtiss.
Apellido:             Horario:
A-L                          9:00 -11: 00
M-Z                        11:30 - 1:30

● Artículos para devolver: instrumentos de quinto grado, libros nivelados, materias del aula, libros de la biblioteca, otros materiales del maestro. Los paquetes no necesitan ser devueltos.
● Chromebooks y Hot Spots: si su estudiante sigue dentro del Distrito Escolar de San Mateo-Foster City, puede conservar el Chromebook y el Hot Spot. Si se va del distrito, debe devolver el Chromebook y el Hot Spot. Si se va de nuestro distrito, envíe un correo electrónico o llame a la oficina para hacer los arreglos.
● Artículos para recoger: artículos personales que quedan en los escritorios y suministros de emergencia desde el comienzo del año escolar.
● Medicamentos para recoger: por favor, avise a un miembro del personal cuando viene que necesita recoger el medicamento de su hijo y se lo devolveremos.

Proceso para devolver y recibir artículos:
1. Quédese en su automóvil y no salga en ningún momento.
2. Coloque un letrero en su ventana en el lado del pasajero delantero con el nombre y apellido de su hijo y el número de maestro / aula.
3. Coloque los artículos para regresar a la escuela / distrito en una bolsa con el nombre y el grado de su hijo y colóquelos en el maletero de su automóvil (los instrumentos no necesitan ser empacados).
4. Permanezca en su automóvil, muestre su nombre y abra el maletero. El personal estará presente (con máscaras y guantes) para recoger los artículos que está devolviendo.
5. Los empleados de la escuela colocarán sus artículos personales en su maletero.
Por favor venga a su hora asignada. Una vez que reciba los artículos, le pedimos que abandone el área rápidamente para que podamos continuar de manera eficiente. Puede entregar y recoger artículos para un vecino si es necesario. Si no
puede venir el día 12, comuníquese directamente con su maestro.

Esta bien, tu directora, Annaben Kazemi

April 30, 2020

   

April 23, 2020

Dear George Hall Families,

Welcome back from spring break. I hope you found some time to relax and rest over spring break. I am happy to get back to work. I had been looking forward to seeing students’ smiling faces...I know that this is not the way we anticipated ending the year, which makes me very sad.

Hopefully, by now you and your children have been able to join your teacher’s Google Classroom and start on the assignments and activities teachers have posted for students. While our district has been the main source of disseminating overall information, I wanted to reach out to our community to respond to questions we have received from families. Please know that information around distance learning can change and we will try to adapt accordingly. 

How do I know what my child is supposed to do in Phase II of Distance Learning?

Teachers will be sharing a schedule (daily/weekly) with each class using Google Classroom on 4/22. As we continue with  Distance Learning, teachers will by adding and/or modifying the daily/weekly plans. This continues to be work in progress, therefore I ask that you continue to be patient as our teachers learn to create assignments and activities for students. 

What if I don’t want my child to do online work and will there be packets? 

We will continue Phase II Distance Learning digitally, with no additional packets being prepared. Our district has created a "Placemat" for Phase II. The Placemat is a menu of options for different subject matter that families can choose from with activities that are not online. I've included the link to the Placemat for Phase II with this communication for your reference. Hard copies of the Placemat are available at school sites where they are distributing breakfast/lunch (College Park, Laurel, Foster City, LEAD: M-F 11:30-1:00). These Placemats are also posted on the George Hall website, on the grade level pages.

How do I get a Chromebook or Hot Spot for my child?

Please email your teacher or me if you need a Chromebook or Hot Spot. Our district is working hard to distribute them as fast as they can. There have been over 2,000 Chromebooks distributed by now. Once we receive notice that a device is needed, we enter it into a database that will prompt a ROBO call and an email to families with a pick-up date, time and location. In order for this to work, we need to have your most updated contact information. Please notify nlesley@smfcsd.net if you need to update your contact information.

How much time should my child be doing Distance Learning?

Our district sent a communication on 4/3/20 to all families explaining the guidelines for Phase II: 

Students should be receiving either instruction or daily learning assignments that may include enrichment, engagement, review and exposure to new material.
 Activities may include reading, assigned work across all content areas, social-emotional lessons, screen time including group meetings, instructional videos from teachers or assigned by the teacher, physical education and independent student activities. 
The amount of time students are expected to spend engaged in learning activities varies by grade level as follows: TK-K: 1-2 hours/day and Grades 1-5: 2-3 hours/day.
As you can see from our district communication, we do not expect students to be working on Distance Learning all day. If assignments are taking longer than the suggested time, please reach out to your teacher for ideas on how to reduce the workload. Our teachers understand that each family situation is unique and they are flexible with assignments.

What should we do with completed assignments?  How will teachers track progress?

Due to the continued shelter in place through the end of the school year, packets will not be collected. However, we are still accountable to checking student work. In order to document work, please send your teacher FIVE pieces or pictures of your child's best work so far.. Please communicate with teachers to determine which completed assignments will count for credit in Phase 1. Teachers will continue to track progress through Google Classroom assignments, emails, Hangouts, and phone calls during Phase II. 

Will my child be ready for the next grade? 

This is something that is challenging to answer at this time. Not all students have been able to join teachers online nor complete assignments. Distance learning is not intended to replace brick and mortar classrooms. Our main priority is to maintain a connection and support the well being of students. Assignments are advised, yet not mandatory and students will not be penalized for incomplete work. Currently, our teachers are focused on getting Phase II started successfully. The decision and direction about how to address the lost learning will occur at the district level and then at the site level. We are not there yet and I'm sure there will be more around this difficult matter soon.  I can assure you that our teachers will collaborate to work on filling learning gaps due to Shelter in Place and Distance Learning.  

What about Family Life for my 5th grader?

Family life will be covered in 6th grade next school year. You should be receiving an email from our district with more details regarding this. 

I ordered Lifetouch Spring Photos, how will I get them?

If you purchased a package of pictures you will be receiving them in the mail next week.  Should there be any questions or concerns once you receive the package, please call Lifetouch directly at 1-800-736-4753. You can also call this number to get a unique code to go online and look at your child's proof if you didn't order a package.  You can order a package and it will be mailed directly to you.

Are there family resources in the community?

Yes, our district has created a new Family Resources Webpage. The tools and resources on this webpage are designed to support our families with the challenges of Shelter and Place/Distance Learning. Please share this information with those that may need it. 

Be kind to yourselves, and be flexible!

If your day isn’t going according to plan-just take the break that you need to make it easier on everyone.  It is simply not worth stressing out about.  I know that we are all doing our personal best to adjust to what has been going on and we need to allow time to walk away from the computer screen when we need to. If things just aren’t working out, be flexible. You can modify the workload and assignments as needed; talk to your teacher for guidance. 

I wish I had more concrete information for you for the upcoming school year. I share the concern and feeling of “how is this going to work?” What I do know is that our team of teachers and support staff have gone above and beyond without hesitation to assure they stay connected. I’m confident that when the time comes to think, learn and plan for the upcoming school year, we will continue with our dedication, time and commitment to teaching and learning. 

Thank you to all the families that have reached out with positive and inspiring messages for our staff. It helps keep us motivated and proud to do the work we do. Continue to follow our district communication as the best information source. I miss you all and hope everyone is safe and healthy. 

Be well,

Annaben Kazemi, Principal

En Español

23 de abril de 2020

Estimadas familias de George Hall:

Bienvenido de regreso de las vacaciones de primavera. Espero que hayas encontrado tiempo para relajarte y descansar durante las vacaciones de primavera. Estoy feliz de volver al trabajo. Tenía muchas ganas de ver las caras sonrientes de los estudiantes ... Sé que esta no es la forma en que anticipamos terminar el año, lo que me pone muy triste.

Esperamos que ahora usted y sus hijos han podido unirse al Google Classroom de su maestro y comenzar con las tareas y actividades que los maestros han publicado para los estudiantes. Si bien nuestro distrito ha sido la principal fuente de difusión de información general, quería comunicarme con nuestra comunidad para responder a las preguntas que hemos recibido de las familias. Tenga en cuenta que la información sobre el aprendizaje a distancia puede cambiar y trataremos de adaptarnos en consecuencia.

¿Cómo sé lo que se supone que debe hacer mi hijo en la Fase II del aprendizaje a distancia?

Los maestros compartirán un horario (diario / semanal) con cada clase usando Google Classroom el 22/4. A medida que continuamos con el aprendizaje a distancia, los maestros agregarán y / o modificarán los planes diarios / semanales. Esto sigue siendo un trabajo en progreso, por lo tanto, le pido que continúe siendo paciente mientras nuestros maestros aprenden a crear tareas y actividades para los estudiantes.

¿Qué sucede si no quiero que mi hijo haga trabajo en línea y habrá paquetes?

Continuaremos la fase II de aprendizaje a distancia digitalmente, sin que se preparen paquetes adicionales. Nuestro distrito ha creado un mantel individual para la Fase II. El mantel individual es un menú de opciones para diferentes temas que las familias pueden elegir con actividades que no están en línea. He incluido el enlace al mantel individual para la Fase II con esta comunicación para su referencia. Las copias impresas del mantel individual están disponibles en las escuelas donde distribuyen el desayuno / almuerzo (College Park, Laurel, Foster City, LEAD: M-F 11:30-1:00). Estos manteles individuales también se publican en el sitio web de George Hall.

¿Cómo obtengo un Chromebook o Hot Spot para mi hijo?

Envíe un correo electrónico a su maestro o a mí si necesita un Chromebook o Hot Spot. Nuestro distrito está trabajando duro para distribuirlos lo más rápido posible. Hasta ahora se han distribuido más de 2,000 Chromebooks. Una vez que recibimos la notificación de que se necesita un dispositivo, lo ingresamos en una base de datos que enviará una llamada ROBO y un correo electrónico a las familias con una fecha, hora y lugar de recogida. Para que esto funcione, necesitamos tener su información de contacto más actualizada. Notifique a nlesley@smfcsd.net si necesita actualizar su información de contacto.

¿Cuánto tiempo debería mi hijo estar aprendiendo a distancia?

Nuestro distrito envió una comunicación el 4/3/20 a todas las familias explicando las pautas para la Fase II:

Los estudiantes deben recibir instrucción o tareas de aprendizaje diarias que pueden incluir enriquecimiento, compromiso, revisión y exposición a nuevo material.
 Las actividades pueden incluir lectura, trabajo asignado en todas las áreas de contenido, lecciones socioemocionales, tiempo de pantalla incluyendo reuniones grupales, videos instructivos de maestros o asignados por el maestro, educación física y actividades independientes de los estudiantes.
La cantidad de tiempo que se espera que los estudiantes pasen dedicados a actividades de aprendizaje varía según el nivel de grado de la siguiente manera: TK-K: 1-2 horas / día y Grados 1-5: 2-3 horas / día.
Como puede ver en la comunicación de nuestro distrito, no esperamos que los estudiantes trabajen en educación a distancia todo el día. Si las tareas tardan más que el tiempo sugerido, comuníquese con su maestro para obtener ideas sobre cómo reducir la carga de trabajo. Nuestros maestros entienden que cada situación familiar es única y son flexibles con las tareas.

¿Qué debemos hacer con las tareas completadas? ¿Cómo seguirán los maestros el progreso?

Debido al continuo refugio en el lugar hasta el final del año escolar, los paquetes no serán recolectados. Sin embargo, todavía somos responsables de verificar el trabajo de los estudiantes. Para documentar el trabajo, envíe a su maestro CINCO piezas o fotos del mejor trabajo de su hijo hasta ahora. Comuníquese con los maestros para determinar qué tareas completadas contarán para crédito en la Fase 1. Los maestros continuarán rastreando el progreso a través de las tareas de Google Classroom. , correos electrónicos, Hangouts y llamadas telefónicas durante la Fase II.

¿Estará mi hijo listo para el próximo grado?

Esto es algo difícil de responder en este momento. No todos los estudiantes han podido unirse a los maestros en línea ni completar tareas. El aprendizaje a distancia no está destinado a reemplazar las aulas de ladrillo y mortero. Nuestra principal prioridad es mantener una conexión y apoyar el bienestar de los estudiantes. Se recomiendan tareas, pero no son obligatorias y los estudiantes no serán penalizados por trabajo incompleto. Actualmente, nuestros maestros están enfocados en iniciar la Fase II con éxito. La decisión y la dirección sobre cómo abordar el aprendizaje perdido ocurrirá a nivel de distrito y luego a nivel de sitio. Todavía no estamos allí y estoy seguro de que pronto habrá más sobre este difícil asunto. Les puedo asegurar que nuestros maestros colaborarán para trabajar en llenar las brechas de aprendizaje debido al Refugio en el Lugar y la Educación a Distancia.

¿Qué pasa con la vida familiar para mi hijo de quinto grado?

La vida familiar estará cubierta en el sexto grado el próximo año escolar. Debería recibir un correo electrónico de nuestro distrito con más detalles al respecto.

Ordené Lifetouch Spring Photos, ¿cómo las conseguiré?

Si compró un paquete de imágenes, las recibirá por correo la próxima semana. Si tiene alguna pregunta o inquietud una vez que reciba el paquete, llame a Lifetouch directamente al 1-800-736-4753. También puede llamar a este número para obtener un código único para conectarse y ver la prueba de su hijo si no ordenó un paquete. Puede solicitar un paquete y se lo enviaremos por correo directamente.

¿Hay recursos familiares en la comunidad?

Sí, nuestro distrito ha creado una nueva página web de recursos familiares. Las herramientas y los recursos en esta página web están diseñados para apoyar a nuestras familias con los desafíos del Refugio y el Lugar / Aprendizaje a distancia. Comparta esta información con aquellos que la necesiten.

¡Sean amables con ustedes mismos y sean flexibles!

Si su día no va de acuerdo con el plan, simplemente tome el descanso que necesita para que sea más fácil para todos. Simplemente no vale la pena estresarse. Sé que todos estamos haciendo nuestro mejor esfuerzo personal para adaptarnos a lo que ha estado sucediendo y necesitamos dar tiempo para alejarnos de la pantalla de la computadora cuando sea necesario. Si las cosas simplemente no funcionan, sé flexible. Puede modificar la carga de trabajo y las asignaciones según sea necesario; habla con tu maestro para que te guíe.

Desearía tener más información concreta para ustedes para el próximo año escolar. Comparto la preocupación y el sentimiento de "¿cómo va a funcionar esto?" Lo que sí sé es que nuestro equipo de maestros y personal de apoyo han ido más allá sin dudarlo para garantizar que se mantengan conectados. Estoy seguro de que cuando llegue el momento de pensar, aprender y planificar para el próximo año escolar, continuaremos con nuestra dedicación, tiempo y compromiso con la enseñanza y el aprendizaje.

Gracias a todas las familias que se han comunicado con mensajes positivos e inspiradores para nuestro personal. Nos ayuda a mantenernos motivados y orgullosos de hacer el trabajo que hacemos. Continúe siguiendo nuestra comunicación del distrito como la mejor fuente de información. Los extraño a todos y espero que todos estén seguros y saludables.

Que esten bien,

Annaben Kazemi, directora

Escuela George Hall

April 20, 2020

Welcome Back

Dear George Hall Students and Families,

I hope you were able to rest and have fun over our two-week break. All of the staff at George Hall miss you very much. I want you to know that even though the school building is closed, our school is still open while we continue with Distance Learning. We will begin Distance Learning on Wednesday, April 22nd. 

I look forward to joining your classroom hangouts so I can connect and see you soon!

 Your Principal,

Ms.Kazemi

                              

Spring Break

There will be NO Distance Learning during the following days

             Monday, April 6, 2020 to Tuesday, April 21, 2020

Distance Learning will resume on Wednesday, April 22, 2020

Have a great break!

En Español

Vacaciones de primavera NO va ser aprendizaje a distancia durante los días siguientes:

              Lunes, 6 de abril, 2020 a Martes, 21 de abril, 2020

Aprendizaje a distancia resumirá el miércoles, 22 de abril, 2020

Que tengan buenas vacaciones!

March 25, 2020

Distance Learning Update

Dear Families, 

In the days since our school closed its campus due to the COVID-19 outbreak, our staff has done amazing things to keep students connected while they transition to Distance Learning. From e-learning innovations to keeping students’ spirits high with video clips and photo challenges, teachers, staff and students have shown extraordinary resilience during this difficult time. 

Clearly, the rise of the COVID-19 emergency is unprecedented in recent times. It is a threat, and any threat of this nature and magnitude will naturally cause us to respond with varying degrees of concern. The most important thing right now is you and your family’s health and emotional well being. 

I know how hard layering Distance Learning into this situation is. It can feel overwhelming. Some families were very ready for virtual school to start up and some were scared. However strange or difficult the experience may be, we need to partner and to try to make this work. That requires flexibility and lots and LOTS of grace. 

The activities teachers are sharing with you are meant to help you navigate this incredibly stressful time, and give you something directed to do with your child if you are looking for help with that. They are not meant to be stressful, or make you feel as though you’re not doing enough. If these activities are helpful for you, that’s great. If they do not work right now with your family’s schedule and whatever is happening at home, that is perfectly fine. If you would like to circle back to them later, great! And if you want to access the links to additional resources in search of more, that’s great too. 

While the shelter-in-place ordinance is in effect, formal conferences are postponed. Teachers will send digital PDF report cards out on April 2nd and 3rd. You may of course talk with your teacher at any of the many check-ins about progress, goals, and grades. 

In closing, I wish you and your family the very best. Please follow safety guidelines using social distancing and hygiene protocols. Remember, life will get back to normal eventually, but hopefully, after this experience is over, our lives will include more appreciation of our blessings and our freedoms. 

Best Regards, Annaben Kazemi, Principal

George Hall Elementary, A Kind and Inclusive School Community

130 San Miguel Way, San Mateo, CA 94403 Phone (650)312-7533 Fax (650) 312-7637 

En Español

25 marzo 2020

Queridas familias,

En los días desde que nuestra escuela cerró su campus debido al brote de COVID-19, nuestro personal ha hecho cosas increíbles para mantener a los estudiantes conectados mientras hacen la transición al aprendizaje a distancia. Desde innovaciones de e-learning hasta mantener el ánimo de los estudiantes con video y desafíos fotográficos, los maestros, el personal y los estudiantes han demostrado una resistencia extraordinaria durante este momento difícil.

Claramente, el surgimiento de la emergencia COVID-19 no tiene precedentes en los últimos tiempos. Es una amenaza, y cualquier amenaza de esta naturaleza y magnitud naturalmente nos hará responder con diversos grados de preocupación. Lo más importante en este momento es la salud y el bienestar emocional de usted y su familia.

Sé lo difícil que es el aprendizaje a distancia en capas en esta situación. Puede sentirse abrumador. Algunas familias estaban muy listas para que comenzara la escuela virtual y algunas tenían miedo. Por extraña o difícil que sea la experiencia, necesitamos asociarnos y tratar de hacer que esto funcione. Eso requiere flexibilidad y mucha y MUCHA gracia.

Las actividades que los maestros están compartiendo con usted están destinadas a ayudarlo a navegar en este momento increíblemente estresante y darle algo dirigido a hacer con su hijo si está buscando ayuda con eso. No pretenden ser estresantes, o hacerte sentir como si no estuvieras haciendo lo suficiente. Si estas actividades son útiles para usted, eso es genial. Si no funcionan en este momento con el horario de su familia y lo que sea que esté sucediendo en casa, está perfectamente bien. Si desea volver a ellos más tarde, ¡genial! Y si desea acceder a los enlaces a recursos adicionales en busca de más, eso también es genial.

Mientras la ordenanza de refugio en el lugar está vigente, las conferencias formales se posponen. Los maestros enviarán boletas de calificaciones digitales en PDF el 2 y 3 de abril. Por supuesto, puede hablar con su maestro en cualquiera de los muchos controles sobre el progreso, las metas y las calificaciones.

Para finalizar, les deseo lo mejor a usted y a su familia. Siga las pautas de seguridad utilizando protocolos de distanciamiento social e higiene. Recuerde, la vida volverá a la normalidad eventualmente, pero con suerte, una vez que termine esta experiencia, nuestras vidas incluirán una mayor apreciación de nuestras bendiciones y libertades.

Best Regards,

Annaben Kazemi, Principal

March 20, 2020

Distance Learning Update

Dear George Hall Families, 

Thank you for your patience while we work through all of the logistics of moving to Distance Learning. Tuesday’s Distribution Day was extremely successful. Thank you to everyone who followed the pick-up schedule to avoid crowds and remain safe. As of this writing, ALL students have been delivered a Distance Learning Plan. These are unprecedented times and things seem to be changing daily. Your flexibility and support in helping your child navigate through all of this is appreciated.  Here are a few updates:

Students have now received information about how to proceed with lessons and instruction for Distance Learning through Spring Break.  While we are not sure when school will reopen, we have currently planned to provide instruction beginning Friday, March 20 through Friday, April 3.  Please check in with your child’s teacher for lesson assignments and updates daily.

During Distance Learning, teachers are working from 8:00 am - 12:00 pm and then again from 1:00 pm - 3:15 pm, Monday through Friday.  Please feel free to email teachers through their District email accounts. All teacher emails can be found by using the first initial of their first name followed by their last name @smfcsd.net (ex: John Smith - jsmith@smfcsd.net) Teachers will do their best to return emails within a 24 hour period, Monday -Friday. (Staff Directory)

Staff will be contacting students through various platforms including email, phone calls or via Google Hangouts/ zoom video chats. These individual conversations (student/teacher) are designed as check-ins for students and will help them remain connected to the George Hall staff and community.  Conversations will likely be about 5-10 minutes and students can communicate how they are doing and ask any questions they have about the assignments or other issues. The classroom teacher will act as the liaison between the student and all of their other teachers so they will then share concerns from the student to other staff members as needed.  

Since we are currently under a Shelter-in-Place order through the county, there is not a designated time to return completed classwork to school until after Spring Break.  If students complete assignments online, they can virtually turn things in to their teachers via email, but any hard copies of assignments will need to wait.

We also understand that having children at home may create additional stress on our families, putting them out of work to care for their children.  Also, several of our community members have had their work compromised due to the current Shelter-in-Place order, so we wanted to share some resources for families in need.

Family Resources - English

Again, your support and flexibility during these difficult times is very much appreciated.  

Be well,

Annaben Kazemi, Principal

George Hall Elementary, A Kind and Inclusive School Community

En Español

20 marzo 2020

Estimadas familias de George Hall:

Gracias por su paciencia mientras trabajamos a través de toda la logística de pasar al aprendizaje a distancia. El día de distribución del martes fue extremadamente exitoso. Gracias a todos los que siguieron el horario de recogida para evitar las multitudes y permanecer a salvo. Al escribir esta carta, TODOS los estudiantes han recibido un plan de aprendizaje a distancia. Estos son tiempos sin precedentes y las cosas parecen estar cambiando a diario. Se agradece su flexibilidad y apoyo para ayudar a su hijo a navegar por todo esto. Aquí hay algunas actualizaciones:

Los estudiantes ahora han recibido información sobre cómo proceder con las lecciones e instrucciones para el aprendizaje a distancia hasta las vacaciones de primavera. Si bien no estamos seguros de cuándo volverá a abrir la escuela, actualmente hemos planeado brindar instrucción a partir del viernes 20 de marzo hasta el viernes 3 de abril. Consulte diariamente con el maestro de su hijo las tareas y actualizaciones de las lecciones.

Durante el aprendizaje a distancia, los maestros trabajan de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y luego nuevamente de 1:00 p.m. a 3:15 p.m., de lunes a viernes. No dude en enviar correos electrónicos a los maestros a través de sus cuentas de correo electrónico del Distrito. Todos los correos electrónicos de los maestros se pueden encontrar usando la primera inicial de su nombre seguido de su apellido @ smfc.k12.ca.us (ej: John Smith - jsmith@smfc.k12.ca.us). Los maestros harán todo lo posible para devolver los correos electrónicos dentro de un período de 24 horas, Lunes Viernes.  (Directorio de Personal)

El personal se pondrá en contacto con los estudiantes a través de varias plataformas, incluyendo correo electrónico, llamadas telefónicas o mediante Hangouts de Google / chats de video con Zoom. Estas conversaciones individuales (estudiante / maestro) están diseñadas como registros para los estudiantes y los ayudarán a permanecer conectados con el personal y la comunidad de George Hall. Las conversaciones probablemente durarán entre 5 y 10 minutos y los estudiantes pueden comunicar cómo les está yendo y hacer cualquier pregunta que tengan sobre las tareas u otros asuntos. El maestro de aula actuará como el enlace entre el estudiante y todos sus otros maestros para que luego compartan las preocupaciones del estudiante con otros miembros del personal según sea necesario.

Como estamos bajo una orden de Refugio en el lugar a través del condado, no hay un tiempo designado para devolver el trabajo de clase completado a la escuela hasta después de las vacaciones de primavera. Si los estudiantes completan las tareas por internet, pueden entregar virtualmente las cosas a sus maestros por correo electrónico, pero cualquier copia impresa de las tareas deberá esperar.

También entendemos que tener hijos en casa puede crear un estrés adicional en nuestras familias, lo que los deja sin trabajo para cuidar a sus hijos. Además, varios de los miembros de nuestra comunidad han visto comprometido su trabajo debido a la orden actual de Refugio en el lugar; entonces queríamos compartir algunos recursos para las familias necesitadas.

Family Resources - English

Nuevamente, su apoyo y flexibilidad durante estos tiempos difíciles es muy apreciado.

Cuidense,

Annaben Kazemi, Directora

George Hall Elementary, una comunidad escolar amable e inclusiva

130 San Miguel Way

San Mateo, CA 94403

Teléfono (650) 312-7533 Fax (650) 312-7637

March 16, 2020  

Distance Learning Packet Pick-up      

                   

                   

                   

                   

March Principal's Newsletter

                   

                    

January 2020

Facility Needs Feedback

Dear Staff and School Community, 

We had a good kick-off recently to getting input about the facilities' needs at our school.

The District and I want to make sure that every staff member and parent (and students if they're interested) who wants to provide input on facilities' needs have the opportunity to do so whether or not they could attend the School Community Meeting. If you'd like to provide your suggestions about facility needs at our school--repair, replacement, new or additional--please use one of the links below.

For the English Survey https://www.surveymonkey.com/r/smfcsdfacilityneeds

For the Survey in Spanish https://www.surveymonkey.com/r/enespanol

Our School Facilities Master Plan Team will be considering all input over the next couple of months including the needs identified by the District for the school, the input provided at the recent School Community Meeting about the development of the SMFCSD Facilities Master Plan for the New Decade, and input from the Survey. Please provide your input as soon as possible--the Survey will be available through the end of February.

Annaben Kazemi,
Principal George Hall

December 20, 2019

Fence Update & Facilities Master Plan Meeting

Dear George Hall Families,

One of the hallmarks of the George Hall community is the value we all place on having an inclusive environment that supports all our students. Along with that value, student safety is paramount. 

On Monday, I shared that George Hall was planning to install a fence over Winter Break to provide better security for students. The fencing project has been delayed while the School District awaits approval from the Division of the State Architect (DSA). This delay provides an opportunity for our community to look at the design in relation to the entire yard and determine what will be best for all students. We want to ensure that this security fencing does not create a barrier between students and does not compromise our collaborative and inclusive programs.  

Our school is in the Phase II of the Measure X projects and will also be adding a Multi Purpose Room in the near future. Community discussion on this project will begin in January. We will convene to gain input on the new facility, as well as the design of our yard in relation to this proposed project. 

On Wednesday, January 29th at 6:00 pm in the George Hall School LGI you are invited to a school community meeting for parents and staff to learn about what Facilities Master Plans are and the process for developing a new one for the District.  See what's been accomplished at our school site since the 2013 Facilities Master Plan, and have an opportunity to provide input on school facility needs for the new Facilities Master Plan.

Best Regards,

Annaben Kazemi

Principal
Annaben KazemiPrincipal, George Hall Elementary School
130 San Miguel Way
San Mateo, CA 94403
Phone (650)312-7533 Fax (650) 312-7637

August 2019

Welcome

Dear George Hall Families,

 Welcome to the 2019-2020 school year! I hope you enjoyed a summer vacation filled with fun and exciting memories with your loved ones. We are thrilled to welcome all of you back to a new school year of learning and growing.

 Personally, I am grateful and elated to continue this journey with you as your Principal. Over the past year, I have had a chance to meet your children as well as many of you, and I look forward to continuing to foster relationships with all of you in the upcoming year. As we enter this new school year, I want to let you know that our staff will be engaging in conversations around math and language arts that focus on inclusion and differentiation.  We believe in making George Hall a warm, joyful place for all children to learn and grow.

 I want to personally invite you to attend our Back-to-School Night on Tuesday August 20th  from 5:30-7 PM. This will be a time to strengthen our George Hall community, meet teachers and other families, and learn about the upcoming school year. We will begin the evening with a short school-wide meeting with PTA in the LGI, and from there you will have the opportunity to visit with teachers at each grade-level. I hope to see each of you at this important event.

 Please stop by and say hello. I welcome and value your positive energy and dedication to our school, and I look forward to working with you and your children. Thank you to all who are helping prepare for the new school year. Your commitment to insuring that George Hall remains a celebrated and successful school is inspiring. Together, I know we will make this school year one of growth and achievement for all children.

Warm Regards,           

Annaben Kazemi

annaben kazemi