George Hall Elementary School

george hall:  school, family, community

george hall:  school, family, community

a family of lifelong learners

a family of lifelong learners

On November 20, 2019 the community came together to celebrate Multicultural Night. Many families came out to celebrate and educate about their culture and heritage. Thank you to our PTA for sponsoring such a successful event.

Our Values and
collective commitments

Our Values and <br />collective commitments

At George Hall, students, staff, parents/guardians will:

  • Be Safe
  • Be Respectful of people, property, and the learning environment
  • Be Responsible for learning and behavior
  • Be Inclusive and Kind

LATEST NEWS 

    

October 26, 2020

Principal’s Open Door

Drop in virtual office hours open to all parents for the next seven weeks of Distance Learning.

Mondays at 5:00  

Join with Google Meet meet.google.com/mka-joix-aza

Join by phone ‪(US) +1 929-324-2305‬ PIN: ‪972 574 075‬#

and Thursdays at 1:00.

Join with Google Meet meet.google.com/bqh-rhim-rxs

Join by phone ‪(US) +1 832-802-8947‬ PIN: ‪802 489 044‬#

Return to In-Person Learning

At last Thursday's Board meeting, the trustees approved a Reopening Plan that the District will submit to the San Mateo County Office of Education (SMCOE) and San Mateo Health (SMCH) for review and comment. Once received, the District will incorporate SMCOE and SMCH feedback into the Plan. The District’s Reopening Plan is created with the intent of supporting a transition to a Hybrid Model of learning. This model will combine in-person and distance learning to provide our students with an equitable, accessible and engaging educational experience. The district will use an incremental approach to bringing students on campus for in-person learning following the County’s health and safety protocols. Please watch for upcoming Superintendent's Updates in your email or at www.smfcsd.net for more details. (You can find the Plan on the district  website at www.smfcsd.net; click on the COVID-19 tab under the slideshow.)

Parent Workshop on Creating A Sensory Informed Classroom

This afternoon, Monday, October 26th from 3:00-4:00pm George Hall staff are hosting a 60-minute workshop for families to help support kids and parents in managing trauma, anxiety and unexpected behaviors, as well as promote self regulation and mindfulness. Part presentation, part panel discussion --all families are welcome! 

Join with Google Meet meet.google.com/oid-pebw-wfr
Join by phone US) +1 929-260-1177‬ PIN: ‪759 967 543‬#

Wednesday (10/28) Teacher Professional Development (PD) 

This school year, all staff will engage in a number of Wednesday PD Days in order to support their growth as new distance learning educators. The purpose will be to continue to support, train, and update teachers and staff on district programs. This Wednesday our school will focus deeply on Math. As a reminder, on PD Wednesdays, teachers will hold their live Morning Meeting to take attendance, provide a message, and assign asynchronous assignments and learning for the rest of the day.The remaining PD Wednesdays are: December 9, March 3, April 28, May 26.

Distribution Day

On Friday October 30th, we will have a school wide Distribution Day. During this distribution, your child will receive more classroom materials, texts, and supplies. The PTA will continue to coordinate our ongoing book exchange. Place the following information in your passenger window: Last Name, First Name, Grade, Teacher.  Please look for more details about Distribution Day in the attached flyer. 

26 de octubre de 2020

Horas de Oficina de la Directora

Las horas de oficina virtual están abiertas a todos los padres para las próximas siete semanas de aprendizaje a distancia.

Lunes a las 5:00  

Join con Google Meet meet.google.com/mka-joix-aza

Únase por teléfono (EE. UU.) + 1929-324-2305 PIN: 972574075 #

Jueves a la 1:00

Únase con Google Meet meet.google.com/bqh-rhim-rxs

Únase por teléfono (EE. UU.) + 1832-802-8947 PIN: 802 489 044 #


Regresar al aprendizaje en persona

En la reunión de la junta del jueves pasado, los miembros del School Board aprobaron un Plan de reapertura que el Distrito presentará a la Oficina de Educación del Condado de San Mateo (SMCOE) y San Mateo Health (SMCH) para su revisión y comentarios. Una vez recibido, el Distrito incorporará los comentarios de SMCOE y SMCH en el Plan. El Plan de Reapertura del Distrito se crea con la intención de apoyar una transición a un Modelo Híbrido de aprendizaje. Este modelo combinará el aprendizaje en persona y a distancia para brindarles a nuestros estudiantes una experiencia educativa equitativa, accesible y atractiva. El distrito utilizará un enfoque gradual para llevar a los estudiantes al campus para que aprendan en persona siguiendo los protocolos de salud y seguridad del condado. Esté atento a las próximas actualizaciones del Superintendente en su correo electrónico o en www.smfcsd.net para obtener más detalles. (Puede encontrar el Plan en el sitio web del distrito en www.smfcsd.net; haga clic en la pestaña COVID-19 debajo de la presentación de diapositivas.)


Taller para padres sobre la creación de un salón de clases con información sensorial

Esta tarde, lunes 26 de octubre de 3:00-4:00pm, el personal de George Hall está organizando un taller de 60 minutos para familias para ayudar a apoyar a los niños y padres a manejar el trauma, la ansiedad y los comportamientos inesperados, así como promover la autorregulación y la atención plena. Parte de presentación, parte de panel de discusión: ¡todas las familias son bienvenidas! 

Únase con Google Meet meet.google.com/oid-pebw-wfr
Únase por teléfono en EE. UU.) + 1929-260-1177 PIN: 759 967 543 #

Miércoles (28/10) Desarrollo profesional para maestros (PD) 

Este año escolar, todo el personal participará en varios días de desarrollo profesional los miércoles para apoyar su crecimiento como nuevos educadores de aprendizaje a distancia. El propósito será continuar apoyando, capacitando y actualizando a los maestros y al personal sobre los programas del distrito. Este miércoles nuestra escuela se enfocará profundamente en matemáticas. Como recordatorio, los miércoles de PD, los maestros llevarán a cabo su reunión matutina en vivo para tomar la asistencia, proporcionar un mensaje y asignar tareas asincrónicas y aprendizaje para el resto del día. Los miércoles de PD restantes son: 9 de diciembre, 3 de marzo, 28 de abril, 26 de mayo.

Día de distribución

El viernes 30 de octubre, tendremos un día de distribución para toda la escuela. Durante esta distribución, su hijo recibirá más materiales, textos y suministros para el aula. La PTA continuará coordinando nuestro intercambio de libros en curso. Coloque la siguiente información en la ventana del pasajero: Apellido, Nombre, Grado, Maestro. Busque más detalles sobre el Día de Distribución en el volante adjunto. 

 

       

       

   

October 19, 2020

Welcome back! I hope everyone had a nice Fall Break and is ready to get back into the swing of things. Thank you all for meeting during Parent Teacher Conference week. We will continue to work together to support student learning through the next eight weeks of Distance Learning. Music classes start this week, please see your student’s class schedule for details.

SMC COVID-19 Status

Subsidized preschools and Annex classrooms are open in accordance with the childcare guidance the District received last spring. Today the District opened several Learning Support Hubs for students with urgent needs, including homeless and foster youth. These Learning Support Hubs will follow the guidance from the California Department of Public Health.  Since our County is in the Red Tier according to the Governor’s Blueprint for a Safer Economy, Districts are required to write a Reopening Plan for any further return to school. District staff are writing this Reopening Plan which predominantly requests information on health and safety protocols. This Reopening Plan will be presented for the School Board to review during the October 22 Board meeting and will include recommendations for further staggered returns occurring the winter break.

Parent Workshop on The 3 R's: Regulation, Routines and Relationships 

On Tuesday, October 20th from 6:30-7:15pm Star Vista, SMFCSD, and SMFC PTA Council are hosting a 45-minute workshop for families to help support kids and parents in managing the stressors Covid-19 presents. Part presentation, part panel discussion --your questions are welcome in advance!  Sessions are in both English and Spanish.

RSVP and submit questions at:
https://forms.gle/s8ASe5f6mbUg1Xs99  

Zoom link for English session:
https://zoom.us/j/95959134459?pwd=R2JpTWdjYSszVTlmWW5wWGVFSmpnQT09

SMFC Education Foundation’s Gala: Lights, Camera, Auction! 

Please Register Today to Be a Part of This Important Event! To join the Gala on Friday, October 23 at 7 pm, go to Greater Giving, click “Start Bidding” and follow the instructions to create your account.  Your registration includes access to the live and silent auction, plenty of entertainment and some surprise guest appearances; all attendees will receive an email from Greater Giving announcing the opening of the silent auction on Monday, October 19. Proceeds from “Lights, Camera, Auction” will contribute to virtual innovation and resources for all students in the San Mateo-Foster City School District.

Principal’s Open Door

Drop in virtual office hours open to all parents for the next eight weeks of Distance Learning.

Mondays at 5:00  

Join with Google Meet meet.google.com/mka-joix-aza

Join by phone ‪(US) +1 929-324-2305‬ PIN: ‪972 574 075‬#

Thursdays at 1:00

Join with Google Meet meet.google.com/bqh-rhim-rxs

Join by phone ‪(US) +1 832-802-8947‬ PIN: ‪802 489 044‬#

19 de octubre de 2020

Bienvenida de nuevo! Espero que todos hayan tenido unas buenas vacaciones de otoño y estén listos para volver al ritmo de las cosas. Gracias a todos por reunirse durante la semana de conferencias de padres y maestros. Continuaremos trabajando juntos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes durante las próximas ocho semanas de aprendizaje a distancia. Las clases de música comienzan esta semana, consulte el horario de clases de su hijo para obtener más detalles.

SMC COVID-19 Status 

Los preescolares subsidiados y el Annex están abiertas de acuerdo con la guía de cuidado infantil que el Distrito recibió la primavera pasada. Hoy, el Distrito abrió varios Centros de Apoyo al Aprendizaje para estudiantes con necesidades urgentes, incluidos los jóvenes sin hogar y de crianza. Estos centros de apoyo al aprendizaje seguirán la orientación del Departamento de Salud Pública de California. Dado que nuestro condado se encuentra en el nivel rojo de acuerdo con el Plan para una economía más segura del gobernador, los distritos deben redactar un plan de reapertura para cualquier regreso a la escuela. El personal del distrito está redactando este Plan de reapertura que solicita principalmente información sobre protocolos de salud y seguridad. Este Plan de Reapertura se presentará para que la Junta Escolar lo revise durante la reunión de la Junta del 22 de octubre e incluirá recomendaciones para más devoluciones escalonadas durante las vacaciones de invierno.

Taller para padres sobre las 3 R: regulación, rutinas y relaciones 

El martes 20 de octubre de 6: 30-7: 15pm Star Vista, SMFCSD y el Consejo de la PTA de SMFC organizarán un taller de 45 minutos para familias para ayudar a apoyar a los niños y padres en Manejo de los factores estresantes que presenta Covid-19. Parte de presentación, parte de panel de discusión: ¡sus preguntas son bienvenidas con anticipación! Las sesiones son en inglés y español.

Confirme su asistencia y envíe preguntas en:
https://forms.gle/s8ASe5f6mbUg1Xs99  

Enlace de zoom para la sesión en inglés:
https://zoom.us/j/95959134459?pwd=R2JpTWdjYSszVTlmWW5wWGVFSmpnQT09

Gala de la Fundación Educativa SMFC: ¡Luces, cámara, subasta! 

¡Regístrese hoy para ser parte de este importante evento! Para unirse a la Gala el viernes 23 de octubre a las 7 pm, vaya a Greater Giving, haga clic en "Comenzar a pujar" y siga las instrucciones para crear su cuenta. Su registro incluye acceso a la subasta en vivo y silenciosa, mucho entretenimiento y algunas apariciones de invitados sorpresa; todos los asistentes recibirán un correo electrónico de Greater Giving anunciando la apertura de la subasta silenciosa el lunes 19 de octubre. Las ganancias de "Lights, Camera, Auction" contribuirán a la innovación virtual y los recursos para todos los estudiantes en el distrito escolar de San Mateo-Foster City.

La puerta abierta de la directora

Horas de oficina virtual abierta a todos los padres durante los siguientes ocho semanas de aprendizaje a distancia:

Lunes a las 5:00  

Join con Google Meet meet.google.com/mka-joix-aza

Únase por teléfono (EE. UU.) + 1929-324-2305 PIN: 972574075 #

los jueves a la 1:00

Únase a Google Meet meet.google.com/bqh-rhim-rxs

Únase por teléfono (EE. UU.) + 1832-802-8947 PIN: 802 489 044 #

 

     

                                                                  Join Zoom Meeting Link

     

                                                           Unirse a la reunion de Zoom

October 5, 2020

  SMFCSD's Facilities Master Plan and what it will mean for George Hall School

I've been asked about the Facilities Master Plan (FMP) for the New Decade and what it includes for George Hall School.  First, a little background for those who are new to George Hall or interested in what led up to the FMP.  Last year, the District embarked on the development of a Facilities Master Plan for the New Decade which was adopted by the Board of Trustees on July 30, 2020.   The adoption of the FMP came after months of input from staff and parents at our school and each school in the District during the first half of 2020 and the District's finalization of the Plan before presentation to the Board of Trustees. Not only was each school community asked to identify facility needs, each school's School Facilities Team, comprised of staff and parent leaders, was encouraged to provide its recommendations of all of the facilities needs to be included in the FMP for the New Decade and its recommended priorities to be addressed as Immediate Priorities in the FMP.  

I am pleased to report that the Immediate Priorities for George Hall School address many of our needs and priorities as well as those identified Districtwide in the months after Shelter-in-Place began.  The Immediate Priorities identified for all schools are 1)to provide improved safe and healthy environments needed as a result of what we've learned from the current COVID-19 crisis as well as the increasing number of wildfires and 2) to address needs that are specific to our school and possibly other sites.  The Immediate Priorities for George Hall for which the Board of Trustees is seeking funding include:

  • adding air conditioning (new HVAC units) in classrooms and other areas of our school that don’t have air conditioning
  • improving air filtration throughout our campus
  • adding water bottle fillers and handwashing stations throughout the campus
  • installing repairing existing sinks campus-wide including the addition of hot water
  • replacing carpeting in classrooms for health reasons with the installation of vinyl flooring including acoustical panels where needed to support effective teaching and learning
  • modernizing our student and adult restrooms with new fixtures, flooring and other finishes
  • increasing the number Chromebooks so that George Hall and all schools have enough Chromebooks for each student to have one
  • improving landscaping and irrigation
  • making plumbing and electrical repairs/upgrades
  • installation of a solar system to work toward net-zero energy (NZE) usage  and reduce the annual expenses for utilities


Note that the above are in addition to the new Multipurpose Room and small group instruction rooms for which planning is underway now. The Facilities Master Plan for the New Decade includes other facilities needs after these Immediate Priorities are addressed.  For the full Plan and the Summary Section for George Hall School, please click on this link

5 de octubre de 2020

  Plan de Instalaciones de SMFCSD y lo que significará para George Hall School

Me han preguntado sobre el Plan Maestro de Instalaciones (FMP) para la nueva década y lo que incluye a George Hall School. Primero, un poco de antecedentes para aquellos que son nuevos en George Hall o están interesados ​​en lo que llevó al FMP. El año pasado, el Distrito se embarcó en el desarrollo de un Plan Maestro de Instalaciones para la Nueva Década que fue adoptado por la Mesa Directiva el 30 de julio de 2020. La adopción del FMP se produjo después de meses de aportes del personal y los padres de nuestra escuela y cada escuela en el Distrito durante la primera mitad de 2020 y la finalización del Plan por parte del Distrito antes de su presentación al Consejo Escolar. No solo se pidió a cada comunidad escolar que identificara las necesidades de las instalaciones, sino que se alentó al Equipo de Instalaciones Escolares de cada escuela, compuesto por el personal y los padres líderes, a brindar sus recomendaciones de todas las instalaciones que deben incluirse en el FMP para la Nueva Década y sus recomendaciones, prioridades que se abordarán como prioridades inmediatas en el PMF.

Me complace informar que las prioridades inmediatas por la escuela George Hall abordan muchas de nuestras necesidades y prioridades, así como las identificadas en todo el distrito en los meses posteriores al inicio del refugio en el lugar. Las prioridades inmediatas identificadas para todas las escuelas son 1) proporcionar mejores entornos seguros y saludables necesarios como resultado de lo que hemos aprendido de la actual crisis de COVID-19, así como del creciente número de incendios forestales y 2) abordar las necesidades que están específicos de nuestra escuela y posiblemente otros sitios.Las prioridades inmediatas para George Hall para las cuales la Junta de Fideicomisarios está buscando fondos incluyen:

  • agregar aire acondicionado (nuevas unidades de HVAC) en los salones de clases y otras áreas de nuestra escuela que no tienen aire acondicionado
  • mejorar la filtración de aire en todo nuestro campus
  • agregar rellenos de botellas de agua y estaciones para lavarse las manos en todo el campus
  • instalando la reparación de lavabos existentes incluida la adición de agua caliente
  • reemplazando las alfombras en las aulas por razones de salud con la instalación de pisos de vinilo, incluidos paneles acústicos donde sea necesario para apoyar la enseñanza y el aprendizaje efectivos
  • modernizando nuestros baños de estudiantes y adultos con nuevos accesorios, pisos y otros acabados
  • aumentando el número de Chromebooks para que George Hall y todas las escuelas tengan suficientes Chromebooks para que cada estudiante tenga una
  • Mejora de la jardinería y el riego
  • Realización de reparaciones / actualizaciones eléctricas y de plomería
  • Instalación de un sistema solar para trabajar hacia la energía neta cero (NZE) y reducir la exp anual enses para servicios públicos

 

Tenga en cuenta que lo anterior se suma al nuevo Salón de usos múltiples y los salones de instrucción para grupos pequeños para los que se está planificando ahora. El Plan Maestro de Instalaciones para la Nueva Década incluye otras necesidades de instalaciones después de que se aborden estas Prioridades Inmediatas.  Para obtener el plan completo y la sección de resumen de la escuela George Hall, haga clic en este enlace

September 29, 2020

Digital Wellness

Students will be on screens a lot this year -- and that's mostly OK. But you'll still want to make sure your family is getting a healthy balance of online and offline activities for everyone's mental and physical well-being. Establish screen-free times, like dinnertime, and screen-free zones, like the bedroom. Set a device cutoff time at night, because getting enough sleep is really critical for kids. And if you think your students are doing more than homework on their devices, discuss the downsides of multitasking and your expectations around what the school device is being used for. If you're still struggling, bring your concerns to the school -we are here to partner with you! If you need support in managing what your student can access, please see the tips and tricks from Common Sense Media.

Parent Education Night 

Mark your calendars and please plan to join us on October 7th for a PTA meeting and parent education event that focuses on Making Mindful Connections. Common Sense Media will lead the discussion on Digital Citizenship & Safety. All families are welcome. Information with a zoom link will be available soon.

PTA Directory

The PTA is compiling an online directory. This George Hall family directory will be available at www.georgehallpta.org. The directory will require a secure log-in to access. Each family may input up to five George Hall students; to include your information in the directory please see the flyer in today's mailer. *If you are interested in being a room parent for your child's classroom, please indicate that on the form. If you have any questions, email Klarika Hume at roomparents@georgehallpta.org.

PTA hosts the Fall George Hall  Virtual Art Show  

The PTA is currently hosting the George Hall Fall  Virtual Art Show. Many students have turned in unique and creative art projects! If students would like to enter their Found Art projects into the George Hall Fall Art Show, they may submit their work by joining the Art Room Google Classroom. (To join, students need to be logged into their SMFC accounts and use the code a2fps2k or by clicking on this link.

Distribution

George Hall has a materials pick up day for families on Wednesday, September 30. As with last pick-up day, families will drive to the playground off Curtiss Street according to last name, open the trunk, and receive a take-home bag of additional materials.

Last Names A - K = 10:30 am to 11:45 am 

Last Names L - Z = 1:00 pm to 2:15 pm

Fall Parent-Teacher Conferences 

Starting one week from today, George Hall will hold goal-setting conferences with families. The week of October 5th- 9th will be minimum days for students. These are mandatory conferences for all students. Thank you to all of you who have signed up for a conference already.  If you haven't already, please sign up for a conference time with your teacher. October 12-16 is Fall Break, there will be no school.

29 de septiembre de 2020

Bienestar digital

Los estudiantes estarán en las pantallas mucho este año, y eso está bien. Pero aún querrá asegurarse de que su familia obtenga un equilibrio saludable de actividades en línea y fuera de línea para el bienestar físico y mental de todos. Establezca horarios sin pantallas, como la hora de la cena, y zonas sin pantallas, como el dormitorio. Establezca una hora de corte del dispositivo por la noche, porque dormir lo suficiente es realmente fundamental para los niños. Y si cree que sus estudiantes están haciendo más que tareas en sus dispositivos, analice las desventajas de la multitarea y sus expectativas sobre para qué se usa el dispositivo de la escuela. Si todavía tiene dificultades, lleve sus inquietudes a la escuela; ¡estamos aquí para colaborar con usted! Si necesita ayuda para administrar lo que su estudiante puede acceder, consulte los consejos y trucos de Common Sense Media.

Noche de Educación para Padres 

Por favor marque sus calendarios y planifiquen unirse con nosotros el 7 de octubre por una reunión de la PTA y un evento de educación para padres que se enfoca en Hacer Conexiones Conscientes. Common Sense Media dirigirá el debate sobre ciudadanía digital y seguridad. Todas las familias son bienvenidas. La información con un enlace de zoom estará disponible pronto.

Directorio de la PTA

La PTA está compilando un directorio en línea. Este directorio familiar de George Hall estará disponible en www.georgehallpta.org. El directorio requerirá un inicio de sesión seguro para acceder. Cada familia puede ingresar hasta cinco estudiantes de George Hall; para incluir su información en el directorio, consulte el volante en el correo de hoy. *Si está interesado en ser un padre de habitación para el aula de su hijo, indíquelo en el formulario. Si tiene alguna pregunta, envíe un correo electrónico a Klarika Hume a roomparents@georgehallpta.org.

La PTA organiza la Exposición de Arte Virtual de Otoño George Hall  

La PTA actualmente está presentando la Muestra de Arte Virtual de Otoño de George Hall. ¡Muchos estudiantes han entregado proyectos de arte únicos y creativos! Si los estudiantes desean ingresar sus proyectos de arte en el Salón de Arte de Otoño de George Hall, pueden enviar su trabajo uniéndose al Salón de Arte de Google Classroom. (Para unirse, los estudiantes deben iniciar sesión en sus cuentas de SMFC y usar el código a2fps2k o haciendo clic en este link.

Distribución

George Hall tiene un día de recolección de materiales para las familias el miércoles 30 de septiembre. Como en el último día de recolección, las familias conducirán hasta el patio de recreo de Curtiss Street según el apellido, abrirán el baúl y recibirán una bolsa para llevar a casa con materiales adicionales.

Apellidos A - K = 10:30 am a 11:45 am 

Apellidos L - Z = 1:00 pm a 2:15 pm

Conferencias de otoño entre padres y maestros 

A partir de hoy, George Hall llevará a cabo conferencias para establecer metas con las familias. La semana del 5 al 9 de octubre serán días mínimos para los estudiantes. Estas son conferencias obligatorias para todos los estudiantes. Gracias a todos los que ya se han inscrito para una conferencia. Si aún no lo han hecho, inscríbase para una conferencia con su maestro. El 12 al 16 de octubre son las vacaciones de otoño; no habrá clases.

FORM

                                                                              FORMA

September 21, 2020

Keeping Kids Motivated for Online Learning

Your student may be motivated by different things than they were last year. Don't make assumptions on what's going to work. Instead, ask questions: see how they're holding up, ask how they feel, determine what they want to accomplish, and figure out what you can do to support them.For more tips and resources to help your student get set up for distance learning,check out Parenting, Media, and Everything In Between, Keeping Kids Motivated for Online Learning

Digital Citizenship

All students need digital citizenship skills to participate fully in their communities and make smart choices online and in life. At George Hall we use Common Sense Media to help teach these important skills. To help your student maximize the Internet's benefits -- while minimizing the risks -- Common Sense Media also offers parents the latest research, tips, and tools on what really keeps kids safe. Which privacy settings should you use? What are the ins and outs of parental controls? Get tips on everything from the basics, such as smart usernames, to the big stuff, such as appropriate sharing

Attendance

The California Department of Education has established strict rules for attendance. Student attendance and class participation have been counted since the first day of school, August 17, 2020, and will continue to be recorded on a daily basis in accordance with CA Senate Bill (SB) 98 which governs both Distance Learning. Students must connect with their teacher during the class time and participate in class work. After three days of non-participation or unexcused absences, you will be contacted by your school in an effort to identify any barriers that are preventing your child from attending and participating in their classes. The school will continue to contact you when your child does not log in or is considered absent. Just as when students were in classes on our physical campuses, please call the school office for any absence. 650-312-7533.

Conferences

George Hall will hold goal-setting conferences with families during the week of October 5th. All five days will be minimum days for students. These are mandatory conferences for all students.  Please sign up for a conference time with your classroom teacher.  

School Site Council

The School Site Council (SSC) develops the content of the School Plan for Student Achievement (SPSA) for programs funded through the consolidated application. The SPSA is reviewed annually and updated, including proposed expenditure of funds allocated to the school through the local control and accountability plan (LCAP). This council is made up of school staff and parents. There are two open seats for this school year. If you are interested please contact the school office. The continuing 2020-2021 members are:

  • Annaben Kazemi, Principal
  • Adesola Seligman, Teacher
  • Wendy Tam, Teacher
  • Nancy Lesley, Classified Staff
  • Karen Larson, Parent
  • Catherine Gaston, Parent 

21 de septiembre de 2020

Mantener a los niños motivados para el aprendizaje en línea

Su estudiante puede estar motivado por cosas diferentes a las del año pasado. No haga suposiciones sobre lo que va a funcionar. En su lugar, haga preguntas: vea cómo se están desempeñando, pregúnteles cómo se sienten, determine lo que quieren lograr y descubra qué puede hacer para apoyarlos. Para obtener más consejos y recursos para ayudar a su estudiante a prepararse para aprendizaje a distancia, puede ver Crianza de hijos, los medios de comunicación y todo lo demás, mantener a los niños motivados para el aprendizaje en línea

Ciudadanía digital

Todos los estudiantes necesitan habilidades de ciudadanía digital para participar plenamente en sus comunidades y tomar decisiones inteligentes en línea y en la vida. En George Hall usamos Common Sense Media para ayudar a enseñar estas importantes habilidades. Para ayudar a su estudiante a maximizar los beneficios de Internet, mientras minimiza los riesgos, Common Sense Media también ofrece a los padres las investigaciones, consejos y herramientas sobre lo que realmente mantiene seguros a los niños. ¿Qué configuración de privacidad debería utilizar? ¿Cuáles son los entresijos de los controles parentales? Obtenga sugerencias sobre todo, desde lo básico, como nombres de usuario inteligentes, hasta cosas importantes, como compartir de manera apropiada.

Asistencia

El Departamento de Educación de California ha establecido reglas estrictas de asistencia. La asistencia de los estudiantes y la participación en clase se han contado desde el primer día de clases, el 17 de agosto de 2020, y continuarán registrándose diariamente de acuerdo con el Proyecto de Ley del Senado de California (SB) 98 que rige tanto el aprendizaje a distancia. Los estudiantes deben conectarse con su maestro durante el tiempo de clase y participar en el trabajo de clase. Después de tres días de ausencias injustificadas o de no participación, su escuela se comunicará con usted en un esfuerzo por identificar las barreras que impiden que su hijo asista y participe en sus clases. La escuela continuará comunicándose con usted cuando su hijo no inicie sesión o se considere ausente. Al igual que cuando los estudiantes estaban en clases en nuestros campus físicos, llame a la oficina de la escuela por cualquier ausencia. 650-312-7533.

Conferencias

George Hall llevará a cabo conferencias para establecer metas con las familias durante la semana del 5 de octubre. Los cinco días serán días mínimos para los estudiantes. Estas son conferencias obligatorias para todos los estudiantes. Regístrese para una conferencia con su maestro de aula.  

Consejo del sitio escolar 

Consejo del sitio escolar (SSC) desarrolla el contenido del Plan escolar para el rendimiento estudiantil (SPSA) para los programas financiados mediante la solicitud consolidada. El SPSA se revisa y actualiza anualmente, incluido el gasto propuesto de fondos asignados a la escuela a través del plan de control y responsabilidad local (LCAP). Este consejo está formado por personal escolar y padres. Hay dos vacantes disponibles para este año escolar. Si está interesado, comuníquese con la oficina de la escuela. Los miembros que continúan 2020-2021 son:

  • Annaben Kazemi, directora
  • Adesola Seligman, maestro
  • Wendy Tam, maestra
  • Nancy Lesley, personal clasificado
  • Karen Larson, madre
  • Catherine Gaston, madre 

      

           

September 14, 2020

Going back to school in virtual classrooms forces us all to navigate the online learning world. Because of this, we’re providing this guide to help students know how to conduct themselves successfully in an online meeting. While many of these guidelines may seem obvious, a new medium of communication can tend to throw off some of our instincts for proper etiquette, so we thought it would be helpful to provide a baseline of expectations from which both parents and teachers can draw as we work together to create an ideal online learning atmosphere. Let’s set our students up for success! 

                      

1. Be on time for class meetings (or even a few minutes early). It's a good idea to test out the class link in advance of your call time, so you know that it works and your system is up and running. Print out class schedules and post them as a reminder. Set an alarm as a reminder of when to log on.
2. Set up a dedicated workspace free of distractions. Just like at school, it's important to have materials ready to go. For virtual school, that means knowing what books or printouts are needed. Get pencils, pens, and white boards ready and be prepared to listen when the teacher comes on. Consider adding some of these items to the dedicated space: blue light-blocking glasses, headphones with a mic, soothing sensory tools, an external keypad.
3. Eliminate distractions. Keep in mind that class time is class time even when you are at home. Don't snack or chew gum during class. Turn off the music or the TV in the background. If you need to use the restroom, try to do that before class starts. Don't text or play with toys or phones during the class meeting. 
4. Participate fully. This may look different depending on what your teacher is expecting at any particular moment. At times, your teacher will be leading the class in a discussion and this is when it is most important to speak up and share your thoughts. The fact is that the nature of an online format may increase the tendency of some students to sit back and observe. When there is a glowing screen in front of us, it is easy to default to a passive spectator mode. Even if it’s just taking notes, make the most of each online meeting by becoming as active a learner as possible. Keep your camera on as much as possible.
5. Respect the chat box while the teacher is presenting. If you would like to use the chat box, remember that it is public to everyone in the class (including the teacher), and it can be distracting. A record of the chat is kept and archived. Please use respectful language.

14 de septiembre de 2020

Regresar a la escuela en las aulas virtuales nos obliga a todos a navegar por el mundo del aprendizaje en línea. Por este motivo, proporcionamos esta guía para ayudar a los estudiantes a saber cómo comportarse con éxito en una reunión en línea. Si bien muchas de estas pautas pueden parecer obvias, un nuevo medio de comunicación puede tender a desviar algunos de nuestros instintos de etiqueta adecuada, por lo que pensamos que sería útil proporcionar una línea de base de expectativas a partir de las cuales tanto los padres como los maestros pueden basarse en trabajen juntos para crear una atmósfera de aprendizaje en línea ideal. ¡Preparemos a nuestros estudiantes para el éxito! 

                     

1. Llegue a tiempo a las reuniones de clase (o incluso unos minutos antes). Es una buena idea probar el enlace de la clase antes de la hora de la llamada, para que sepa que funciona y que su sistema está en funcionamiento. Imprima los horarios de clases y publíquelos como recordatorio. Configure una alarma como recordatorio de cuándo iniciar sesión.
2. Configure un espacio para el trabajo dedicado sin distracciones. Al igual que en la escuela, es importante tener los materiales listos para usar. Para la escuela virtual, eso significa saber qué libros o impresiones se necesitan. Tenga listos lápices, bolígrafos y pizarrones blancos y esté preparado para escuchar cuando el maestro entre. Considere agregar algunos de estos elementos al espacio dedicado: lentes azules que bloquean la luz, auriculares con micrófono, herramientas sensoriales relajantes, un teclado externo.
3. Elimina las distracciones. Tenga en cuenta que el tiempo de clase es el tiempo de clase incluso cuando está en casa. No comer bocadillos ni masticar chicle durante la clase. Apaga la música o el televisor de fondo. Si necesita usar el baño, intente hacerlo antes de que comience la clase. No envíe mensajes de texto ni juegue con juguetes o teléfonos durante la reunión de la clase. 
4. Participa plenamente. Esto puede verse diferente dependiendo de lo que su maestro esté esperando en un momento particular. A veces, su maestro dirigirá a la clase en una discusión y es entonces cuando es más importante hablar y compartir sus pensamientos. El hecho es que la naturaleza de un formato en línea puede aumentar la tendencia de algunos estudiantes a sentarse y observar. Cuando hay una pantalla brillante frente a nosotros, es fácil pasar por defecto al modo espectador pasivo. Incluso si solo se trata de tomar notas, aproveche al máximo cada reunión en línea convirtiéndose en un alumno lo más activo posible. Mantenga su cámara encendida tanto como sea posible.
5. Respeta la caja de chat mientras el profesor está presentando. Si desea utilizar el cuadro de chat, recuerde que es público para todos en la clase (incluido el maestro) y puede distraer. Se mantiene y se archiva un registro del chat. Utilice un lenguaje respetuoso.

September 8, 2020

School Wide Distribution Day

Mark your calendar! On Wednesday afternoon, September 30, we will have our second school wide Distribution Day. During this distribution, your child will receive more classroom materials, texts, and musical instruments (for students in 4th and 5th grade only). The PTA will distribute art supplies and coordinate our first book exchange. Please look for more details about our next Distribution Day in next week’s newsletter

Cultivating Self-Esteem

During Distance Learning, parents have a unique opportunity to build confidence in children. While self-esteem or the confidence in one's self worth begins in infancy, it grows when children are doing new things, learning new things and trying new things. Self-esteem is important because it helps children cope with mistakes and gives them the confidence to try new things. It also helps children have a healthy self-image and view others in a healthy way too. Children with positive self-esteem are confident and think good things about who they are and their abilities. Here is a list of some ways to help build self-esteem in your child:

Tell them their worth.
Help them learn new things.
Support their uniqueness.
Compliment them (give specifics not flattery).
Tell them you love them.
Demonstrate understanding and acceptance.
Provide a positive learning environment.
Help them practice their favorite activities.
Let them help around the house.
Help them set realistic goals.
Encourage them in their strengths.
Encourage them to notice the strengths and qualities of other people.
Demonstrate a healthy self-image to your children.

Measure X Project Planned For George Hall School

The San Mateo-Foster City School District is beginning the planning for a new Multipurpose Building at George Hall School. There will be a Community Meeting on tuesday, September 22 at 7:00 PM to learn about the George Hall project including what is planned, the location and the projected timeline. Participants will have the opportunity to participate in a Question and Answer Period about the Project. Due to COVID-19, this will be a virtual meeting

To join type the following link into your browser: https://zoom.us/j/96016284721 

Or join by phone dial this number: 1 669 900 6833  and key in the meeting ID when asked—960 1628 4721#.

                                             

8 de septiembre de 2020

Día de distribución en toda la escuela

¡Marque su calendario! El miércoles por la tarde, 30 de septiembre, tendremos nuestro segundo Día de Distribución por toda la escuela. Durante esta distribución, su hijo recibirá más materiales de clase, textos e instrumentos musicales (solo para estudiantes de 4º y 5º grado). La PTA distribuirá materiales de arte y coordinará nuestro primer intercambio de libros. Por favor busque más detalles sobre nuestro próximo Día de Distribución en el boletín de la próxima semana.

Cultivando la Autoestima

Durante Aprendizaje a Distancia, los padres tienen una oportunidad única de desarrollar la confianza en los niños. Si bien la autoestima o la confianza en uno mismo comienza en la infancia, crece cuando los niños hacen cosas nuevas, aprenden cosas nuevas y prueban cosas nuevas. La autoestima es importante porque ayuda a los niños a afrontar los errores y les da la confianza para probar cosas nuevas. También ayuda a los niños a tener una imagen saludable de sí mismos y también a ver a los demás de manera saludable. Los niños con autoestima positiva tienen confianza y piensan bien sobre quiénes son y sus habilidades. Aquí hay una lista de algunas formas de ayudar a desarrollar la autoestima en su hijo:

Dígales lo que valen.
Ayúdalos a aprender cosas nuevas.
Apoya su singularidad.
Felicítelos (dé detalles específicos, no halagos).
Diles que los amas.
Demuestre comprensión y aceptación.
Proporcione un ambiente de aprendizaje positivo.
Ayúdelos a practicar sus actividades favoritas.
Déjelos ayudar en la casa.
Ayúdelos a establecer metas realistas.
Anímelos en sus fortalezas.
Anímelos a notar las fortalezas y cualidades de otras personas.
Demuestre una imagen saludable de sí mismo a sus hijos.

Proyecto de Medida X planificado para la escuela George Hall

El distrito de San Mateo-Foster City está comenzando a planificar un nuevo edificio multipropósito en la escuela George Hall. Habrá una reunión comunitaria el martes 22 de septiembre a las 7:00 PM para conocer el proyecto de George Hall, incluido lo que está planeado, la ubicación y el cronograma proyectado. Los participantes tendrán la oportunidad de participar en un período de preguntas y respuestas sobre el proyecto. Debido a COVID-19, esta será una reunión virtual.

Para unirse, escriba el siguiente enlace en su navegador: https://zoom.us/j/96016284721 

O únase por teléfono, marque este número: 1 669 900 6833 e ingrese la reunión ID cuando se le solicite: 960 1628 4721 #.